简书简述

学习给我带来的问题


我通过一年的读书和学习得到各位老师专栏的复盘以及反思。

我上次总结了我这快300天在得到APP上的内容和各位老师的专栏学习了900个小时了,说长也不长,说短也不短了,我就一直在思考我为什么要学习?我在得到学习的目的是什么?通过耗费900个小时的时间学习,给我带来了多少的改变和认知?

我总是一直在回顾这一年到底给我带来了哪些改变,到底学到了多少的知识,这些知识有多少对我有帮助了,我越学越迷茫,越学越觉得没有解决我实际遇到的问题,就像各位老师说的这是你目前遇到的问题和目前的知识是否能够改变我的生活,我这些都没有好好想想,又慢慢回顾这一年的学习,我记住了多少知识?我能够表述的知识有多少?我能够让我教的知识有多少?

我觉得我目前最需要做的就是想清楚我学这些专栏的最终目的是什么?哪些是我目前需要的知识?

毕竟我的基础知识是非常有限的,所以我想这一年是让我养成一个学习的习惯还是比较重要,让我对学习这件事的认知是改变我的生活,让我实现财富自由。

我看了古典老师的得到专栏《超级个体》以及《跃迁》书籍,里面教我如何学习,如何把学到的知识解决我的问题,其实我不是学习没有效果,而最根本的问题是我的学习方法还是存在问题,存在着巨大的漏洞,学习900个小时即然对我解决一下工作和生活中的问题没有付出那么多的帮助,我想这就是我目前需要解决的最重大的问题。

如果让我把这一年学习得到各位老师的专栏的学习心得转述给我身边的人,或者运用这些知识去解决我工作和生活中的问题,这会有多少知识我可以转述或者解决我工作和生活中的问题呢!

又有多少知识改变了我的认知,又有多少知识可以变成我自己的知识,又有多少知识能够为我所用呢!

我上次说了对我影响最大的得到专栏李笑来老师的《通往财富自由之路》,但是真正我运用到我工作和生活有多少呢?又有多少个概念让我有关联,清晰的概念呢,这就存在了我践行的方法是否正确,我该如何践行这些知识?我该如何把这个概念和概念之间的关联?我学习每个专栏期待给我带来的有哪些认知的改变?

就像薛兆丰老师的北大经济学课说的一样,边际成本和边际收益是否一致?如何运用经济学的知识去想一些生活中的问题,能够给我带来多少启发呢?能够给我带来多少思考呢?

今天的这篇文章就是这一年来的一个复盘,也是带着这些问题去接下来我的学习之旅。

指引我前行的我想是这些老师给我带来的认知,让我开阔我的知识宽度,让我有自己的思考,我想这就是我最终学习的目的。

最后分享一下昨天罗胖在得到例会给我带来的一点启发,他说得到每天听本书的产品有4个思路,我想这就是我学习当中应该去思考的4个思路。

第一个就是做书籍的转述,而不是缩减版,意思就是我学习到的知识,要以我的方式去转述和加工成自己的知识。

第二个就是要为用户省时间,而我要做的就是利用我的一切空余时间去学习我想要的知识。

第三个就是做一个人类史上比较开天辟地的书籍库,我想这就是我们学习的目的。

第四个就是聚集一群人知识人,每天听本书的这个产品让这群知识人过得比较富裕,我想这就是一个比较宏大的目标,实现知识改变人类的想法。