今天逛简书，看到了简书首页的辩论咖专题，思前想后，还是决定听一听大家的意见。一起来辩论吧！

    上大学以后，来自四面八方的不只是同学，还有老师，所以总会和同学或者是老师在思想上产生分歧。

      人类真的是矛盾综合体，一方面希望遇到一个负责人的好老师，为自己指点迷津，一方面又希望老师可以给学生足够的自由，毕竟现在是大学生了嘛。

      我是学音乐专业的，自然每周都会有专业课，也就是唱歌，然后老师挑毛病，其实我是特别喜欢我的专业老师的，因为他会很认真的听每一个学生唱歌，然后细心的点评，不像有些老师一边听，一边玩手机，一心二用，我觉得在这种讲专业的时候不是特别的适用。

        然而现在，就在今年九月份，我已经是一名大三的学生了，专业课自然也要增加了，所以每周有了两节专业课。大三了，自然就有很多事情需要自己去办了，比如说考教师资格证（分了三科，十一月份就要考试，时间紧，任务重），背英语单词，准备英语四级考试（事情那么多不一定考得过，虽然我已经考过三次了），健身减肥(这学期必须要减肥了，为了健康和未来）现实真的是特别的残酷，你不漂亮，别人可以慢慢了解你的才华（这样的人，仅限于有心人）或者直接不接受你的简历，你太胖，别人也是不会对你有好感的（因为，连自己的身材都管控不好的人，还能做好什么事，这是一个通论），所以事情特别多，一件事情也不想要放弃。

      介绍完我自己的任务了，现在来说说我为什么要辩论这个主题：论大学老师的思想是规矩老实好，还是灵活应用好。

    上学期我们的专业课是早上八点半上课，十一点半放学。下午是两点半上课（有一段时间老师自己把时间调到一点半上课，这样可以早点下课，早点回家），五点半放学。我们是四个人一组上课，一共要唱两轮歌曲，第一轮每人唱两遍，第二轮，有时候是唱两遍，有时候是唱一遍。一首歌大概是四分钟左右，所以，在上课时间内，我们自己真正在上课的时间也就四十五分钟左右，但是我们每次却要花三个小时在那里上课加等待，我们也有给老师提过这样太浪费时间，我们可以换成两个人一组，一组一个半小时这样上课吗，但是老师拒绝了，他觉得那样的分组特别麻烦，很容易弄错，万一有同学要请假的话，分组就不好调整。而且学校现在监控检查得很严格，上课期间，必须要有人在教室。因为那个时候是大二，课本来也挺多，事情没有大三这么多，所以就只有算了。

      现在大三了，一周两节专业课，我们再一次向老师提出同上的请求，但是老师还是无情的拒绝了我们的请求，拒绝的理由基本同上，新加入的一点就是，我们告诉老师，另外有一个老师的学生就是两个人一组来上课，也没有出现没人上课的现象，老师却来了一句，四个人一组上课是系上规定的，没有办法，我们真的很无语，这个老师是很好，对我们很负责，但是他这样，让我们也很为难呀，以后一上课，一坐又是一上午，真的太浪费时间了，他还说我们在那里听，可以借鉴同学的好处，我们想说的是，听同样的同学唱歌已经两年了，也没有进步呀。

而且这学期调整成了，早上八点五十上课，十二点下课，下午两点半上课，五点四十下课。真的觉得好恼火的安排啊，简友们，你们说，是有一个规矩老实的老实好，还是有一个灵活应用的老师好！！！

文/林则徐则林

有些事情，就这么在你身上发生了，不管你愿意不愿意，也不管你能不能接受的了，没有任何预兆，也没有给你任何准备的时间，这就是生命的无常。让人无奈的是，无常本就是生命的一种常态。你愤怒也好、你抗议也罢，反正，你是无论如何也奈何不了它的！除了接受，还能做什么？

《我与地坛》里，史铁生在一个人最美好、最狂妄的年纪双腿突然残废，我想无论换做是谁，谁也接受不了。但这件事情就这样发生在了史老身上，他和很多人一样。起初，面对突如其来的厄运，他也愤怒，也觉得不公平，为什么是自己？当他知道一味地埋怨并不能改变什么的时候，在房间里一待就是一整天。好像只要不出去，自己的残疾别人就不会知道。

那段时间，一直都是母亲在陪着他。母亲不敢走的太近，因为他就像一颗不定时炸弹，动不动就发脾气。也不敢离的太远，就站在门口默默地守护着。因为母亲不知道他什么时候会需要他，她因此时刻准备着。

对于史老来说，那段时间无疑是黑暗的。他曾经说过，那段时间总是一连好几个小时想着关于死亡的事情。还好，他没有，不然世界将会少了一位伟大的作家。

终于是渡过了心理接受期，他开始试着从黑暗里走出来，去观察自己的周边。他发现母亲在他面前，就像个做错事了的小孩，战战兢兢，颤颤巍巍。他才知道自己是多么的可恶！

阳光适时地照进了房间。母亲看到儿子的状态比之前好了一些，她终于“斗胆”试探性地问了一句：今天，天气很好，要不我推着你出去走走吧？他说好，母亲的脸上露出了许久未见的笑容。

母亲在后面推着他，两人来到了离家不远的地坛公园。他没想到，在偌大的北京、在繁华的都市里，竟有一处如此静谧的好去处。他觉得，这里很适合像自己这种情况的人长时间地待着。是自己以前没注意到吗？还是注意到了，却没有往心里去。毕竟，年轻人都是向往走南闯北的生活，喜欢去海阔天空的地方。大多只有上了年纪和恋爱的年轻人，或小孩才会来这种地方吧！如今，于他而言，走南闯北是不太可能了，海阔天空更是难，他连像平常人一样走都不行。所以，这里将会成为自己以后经常来的去处了吧！

而后，母亲经常推着他来这里。推着他，他不说话，母亲就说，她又不知道说什么好，家长里短怕他烦，高谈阔论她又不会。她就说些有的没的，但总是小心、小心、再小心，她生怕自己说的话会伤害到他的自尊心。

再后来，母亲生病去世，有时候妹妹会推着他来，妹妹没空，他就自己摇着轮椅来。从妹妹的口中，他知道了在那段时间，其实母亲已经病的很严重了。这件事给他的心来了一次迎头痛击，若是没有母亲，他不可能从那段黑暗的日子里走出来。若不是因为自己，母亲也不可能心力憔悴到走的那么快。

母亲的去世和自己突然残疾的那一天，我作为读者，看到这里时，不知道两者给他的打击哪个更重。但我知道，这一波接一波的打击，足以摧毁一个坚强的人。

他在书里写道：有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人说：“，没想到这园子有这么大。”我放下收，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。

是母亲用无私的爱唤醒了他，让他对生产生了依恋，让他拥有了敢于与命运作斗争的意志。是母亲带着他来到了地坛，给了他一个既可以不被打扰、又能够与外界接触的好去处。在这里，每天都有人和他一样准时出现在这里，他们是一个喜欢通过散步思考人生的陌生人、是一对相携相伴的老夫妇、是一位下班顺便路过的女老师、是一个来这里练声的歌唱青年、是一名曾经辉煌过的长跑运动员、还有一位天真烂漫的弱智小女孩。女孩的哥哥让他想起了自己的母亲。他妹妹玩到哪，他就不远不近地跟到哪，有危险他就出现，没危险的时候，他就在一旁看着。

即便有些人，他们从来不说话，连个招呼几乎都没有，却已经像是认识了许久的老朋友。他无数次地从他们的眼神里感觉到了对方的鼓励，他们无心中为他创造了一片生机盎然的生命之林，在这片充满了生命力的森林里，他找到了生命的意义——先别去死，再试着活一活看！

从母亲带他来的那一天开始，他的一生就仿佛与地坛粘在了一起。往后，数次搬家都是围绕着地坛在打转，没有更远，反而是越搬越近。而这地坛好像是在等他，像是宿命轮回一般。

在地坛，他开始了他的写作生涯。地坛里的花草树木让他仿佛置身于美丽的大自然之中，在这里可以明显地感受到一年四季的变化。对于几乎每天都来的人，这里的一草一木的变化，他都知道。这也是为什么在史老的文章里，我们可以看到如此细腻的景物描写。

比如：“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣片刻不宁。”

草木生长只用肉眼去观察，是感觉不到它的生长过程的，相对而言它是静态的。而史老在后面加了“响动”和“窸窸窣”，草木生长的过程变成了动态的，整座园子一下子就热闹起来了。这是要用心才能感受得到的。

作为一个与命运作斗争多年的斗士，他对死亡的理解比其他人都要真实许多。他写死亡总是那么的一针见血。

比如：“我一连几个小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了；一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”

写作于史老而言无疑是一次生命的拯救。如果不是忽然残疾，他也不会这么坚定地走上文学创作的道路。他可能会去干别的，那么我们也就看不到这本《我与地坛》和他更多的作品了。史老的忽然残疾，于他是一种磨难，于读者却是一个“福音”。我知道这样说，对史老是不公平的。

可有时候，命运根本就不会跟你讲什么公不公平。厄运当头，说一句都是多余！

生命只有一次，而且短暂。在这颗生命之树上，会有风催雨打、会有虫咬蛀蚀，这些我们避免不了。而开什么花、结什么果，也早已注定。我们能做的就是活下去，只有活下去，唯有活下去，我们才有资格去谈其他的。

  “既然选择了远方，那便只顾风雨兼程”，在蒲公英远行的日子里,卸下年少浮华,孤寞伴着不安,虚狂共着无措在白驹过隙的夹缝里,踽踽独行。

    记忆末端的勾勾缠缠,或春上缱绻清明,或芒夏婵媛含露,或清秋消减挽装,或流冬贻荡添黛。蟾光,长风,寒露,长天一色,重光未至,清风所到唯有依归,无处安放。今宵枝头,几世轮回,寸心难舍,这枝低眉垂首萦萦难绕,那叶欲语还休慌慌难逃,只能,困了心,羁了步,厌厌人绝。最苦不过之事莫过身处荒芜,却倔强咀含欢好。

    踽踽,拖着蹒跚的步子,踌踌躇躇;踽踽,在梦的没有边际的光影里,默默彳亍。我多想在万水千山中赏略你的微笑,我就会想不到,我付出了跋山涉水也不敢期望的代价,我淌过风雨，乘着滔天巨浪，在时光的轴迹里，岁月的烙痕里，细数自己的脚步，却数不清，数不到与你相逢的一程。

    多么美丽的相逢共生着多么难舍的离别,浮萍伴着漂泊生生世世;枯藤缠着老根几世轮回。

    清风卷裹闲云万里长冬,也甘也愿;叶落辗尘棂里长卷恒存,无怨无悔;花败入泥纸上情思难绘,匪怖匪忧。

    踽踽,不若长刀立马,铁戟沉沙,倒似那闺中红娘西浪子:一念尘起尘落几度花开,轻扰忄曼捻,复复挑扌兆。一针一线,日日年年。

    我不敢半盏清茶,闲庭信步。亦不能披坚执锐,血战黄沙。是否千帆过尽,这世间真有如斯执着,一往如初?还是纵纵涟漪,只此芳华?所有的长烟落日,所有的舒风流云,流溢在眉间掩饰不全,熔炼不细的精致而浓稠的憾恨,我也许懂,那不可重来的遗憾,那悬而未决的不甘,隔着岁月和世事,也隔开了太多的人。春花秋月何时能了?命运的回答是在这条不知依归的路上,亦步亦趋。

    独行的人,最是要禁得住孤独的侵蚀。我没有多余的眼泪,禁得住秋流到冬春流到夏,也没有芜杂的浮念贪荣,禁得住一梦经年。我们都是一朝而起,又一朝而落的花草,在生死纵横,血雨腥风的命数里单枪匹马,孤军奋斗,一切的一切,风依尘,尘归土,因为无枝可依,终究选择踽踽独行。那一切零碎斑驳的回忆,终究会成为青春那座静谧庭院中的飞短流长。

    后来,这些消逝的岁月,我虔诚地用它去装点人生与梦境。

    再没有离别,再没有不安,

    再没有人知道。

你教会我的诗和远方：飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳

在我没有记忆的年纪，没有你觉得记忆；在我刚刚开始记事的年纪，还是没有你的记忆。你的归来，不是因为我，而我的生活却因你而改变。

我应当看动画片的年纪，我和爷爷一起看新闻联播；当同学在看偶像剧的时候，我和爸爸一起看这武侠剧。爸爸在我上了小学一年级之后，才出现在我的世界。他告诉我江湖儿女江湖事，他说女子应当有所为；他告诉我“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”是金庸作品的首字组成的对联，他说江湖儿女多英雄……

我爸爸只读过初中，却非常喜欢看书，当然各种武侠小说。他用他的智慧启发这我做人，他用他有限的知识告诉我诗和远方，他教会了我诗和远方。

他打算教我喝酒，我却无法学会

孤独的心灵，总在追寻孤独的寂寞。那个教会我诗和远方的人，还在他的江湖里磨练这。而闯荡江湖怎能没有酒呢，他曾经试图教我喝酒，而我却无法学会。

我爸爸把一小杯酒，偷偷的拿给我喝，却被妈妈发现了。妈妈把爸爸臭骂一顿，自此爸爸再也没有提过了。而我也是在高中毕业之后，才知道原来我酒精过敏，喝酒这件事怕是永远学不会了。

不会喝酒，去闯江湖，去追寻诗和远方，这一切似乎早已预示着故事的结局。

你在岁月里奔波，失去了英俊的外貌，染上了尘埃

我从来不知道我是可以脆弱的，在别人家的小孩子天天打电话给父母抱怨这抱怨那，我们却很少通话，因为江湖里的好汉都是“打碎的牙往肚里吞”。

而我后知后觉得知道，原来那样的小孩这找人喜欢时，我试着给你打过一个电话，可是这通电话，却是冰冷的机器的声音，没有任何人回我。在所有的室友都和爸妈哭诉完考试难之后，还是没有回电话。知道晚上，妈妈打电话告诉我你身体不舒服，在睡觉，我才弱弱的开口，告诉我考试好难，好多做不来……

那时候的妈妈是前所未有的温柔，原来爱哭的小孩真的有糖吃。直到放假时，妈妈才叫我回家，在我回家的路上妈妈才告诉我你出事了。

那是我第一次示弱得来的舒适感，到最后却是晴天霹雳的打击。妈妈让我回家马上去医院，我爸爸从三楼摔下来，隔壁人家的地基上的钢筋穿透了大腿，还有一个工友摔在她身上……

那是我第一次学会向父母哭泣，没想到却是那个结果。我清楚的记得，那是我高一的期中考试，而那个岁月深深的印在了我的脑海里。从此岁月漫长，我更要学着接受一个人努力的成长。

其实我早该想到，我爸爸是一个英雄，怎么会因为一点小病而一直睡着不给我打电话。爸爸是个英雄却也是个普通人，在岁月里奔波，他被风吹雨打，他被岁月打磨，他失去了英俊的外表，他的皮肤变得黝黑，他的身上沾满了风尘……

故事还没结束，我的爸爸

我的爸爸和别人谈起我时，总是满满的骄傲“我女儿很独立，从来不要我来管”。我学着独立成长的路上，我就是爸爸要我做的那个大侠……江湖凶显，自己去闯。

当我自以为足够独立的时候，其实我还在靠着我的爸爸。还在读书的我，依旧花着父母的钱，依旧是个不太成熟的孩子，依旧还会惹父母生气……

我以为我的成长，比起同龄人已经足够成熟了，却不知道那是不够的。我爸后来一直身体不好，加上一直以来就有的结石，他终究抵不过年轻的时候了。

就算身体一日不如一日的时候，他还在用他的倔犟强撑着去工作。爸爸总是习惯性的工作，习惯性的倔犟。他身体里的结石，就像一个定时炸弹，在我不在家的时候，他结石痛的时候，他一个人骑着电动车到十几里外的陈爷爷家去看病；放我在家的时候，爸爸在路上结石痛得不行，独自去陈爷爷家打针，最后是在制不住陈爷爷只好给他打了一针吗啡；然后这个提着大袋中药，刚刚打过点滴的男人回家放下中药有继续工作去了。

他的背影很快消失，却在我的心里泛滥成灾

我要怎样才能追的上他的脚步，那样步履匆匆，那样马不停蹄……当岁月再一次将他的身影从我的眼中拉开，我只知道他在岁月里无声的痛苦，我要怎样努力才能追上他。

你还在岁月里无声的痛哭，我怎能不努力成长。我要用你遗传给我的倔犟去包容你的倔犟；我要怎样才能最快的接过你身上的重担；我要怎样才能让你的哭声不再是抑制的、无声的；我要怎样才能阻止岁月的风尘沾染你的身躯；我要怎样才能让你正真的快乐……

你在岁月里无声痛苦，只因瞥见你眼眶尚未了流出的泪水，我更要努力成长。长到能与你并肩，长到我可以潇洒的告诉你“还做什么工作，我养你”！

太阳快要落山的时候，整个村子笼罩在一片昏黄之中，村民们三三两两的从田里回来，孩子们雀跃在回家的路上，随着炊烟袅袅升起，村子里又慢慢开始热闹了起来。

刘金山穿着背心踩着宽口老布鞋，提着一壶茶走出了屋子，在院子里的石桌前伸了个懒腰，喝上一口茶水，清了清嗓子，白毛巾往脖子上一搭，挺直腰杆，深吸一口气，唢呐声顿时在整个村子里漫开了。

那唢呐声悠扬而醇厚，时而高亢激昂，时而悲壮凄凉，千转百回，引人入胜，忙完了一天的村里人坐在院子里，搬一把凳子，摇一摇蒲扇，享受免费的音乐盛宴。

刘金山的唢呐技术很好，好到什么程度？每逢喜事，唢呐一响，高昂欢快，每个人都像踏着唢呐的节拍走路，把气氛烘托的热闹异常。每逢白事，唢呐声低沉哀怨，如泣如诉，令听者动容，旁观者往往听着听着就流出了眼泪。

刘家班的唢呐，在方圆几十里无人不知，在很长一段时间内，周围村里的人以能请到刘家班为荣，有要办事的，总会提上两瓶好酒去找班主刘金山。

刘金山走在村子里时，迈着方步，挺着腰杆，谁见到了都会热情地打声招呼，递上一根烟，神气的不行，犹如古代时皇帝出游，场面大的不得了。

刘家班在村里不仅地位高人缘好，收入也相当不错，东家不仅要好吃好喝、好烟好酒的伺候着，红包也必不可少，刘家班的唢呐技术也向来不外传，刘进金山的徒弟便是他的侄子刘二利。

刘二利悟性很高，上手很快，脑子很灵活，常常在刘金山吹完传统曲目后，别有风味地即兴吹上一两首流行歌曲，而且曲调拿捏地非常到位，惹的年轻人一阵欢叫。

吹唢呐是个力气活，憋气出气间，常常累得满头大汗，刘二利年轻体壮，也非常卖力，吹到兴起，即使在大冬天，也一把拽掉衣服，赤裸的背上冒着水汽，刘金山每每看到，都感叹自己老了。

刘二利三十五岁的时候，刘金山正式把班主的位子让给了刘二利，自己退居二线做了甩手掌柜，他看好自己的侄子，这小子脑子活、肯卖力，有自己年轻时候的那股劲。

村子往东二十里，有一村子叫高家庄，村里也有一个唢呐班子，班主是个年轻人，唢呐技术一般，生意也远不如刘家班的红火，但年轻的班主脑瓜灵活，没几年，高家班就把刘家班的生意抢了过来。

刘二利不服气，专门去看了高家班的演出，那叫一个热闹，他发现原来电子琴架子鼓比唢呐二胡更有冲击力，他发现原来流行音乐比传统戏曲更有气氛，更重要的是，他发现女人脱衣服比他脱衣服更具吸引力。

他没和老班主商量，一个人到城里操办了比较现代的设备，脑瓜一转，又到不出名的KTV找了几个浓妆艳抹的女人，大旗一展，刘家唢呐班变成了二利歌舞团。

改制后的第一笔生意让他坚定了自己的判断，根本不用自己那么卖力的吹唢呐，几个女孩上台一扭一摆，连歌都不用唱几首，打情骂俏、脱一两件衣服，观者如云，收入也是原来的四五倍！

老班主刘金山不干了，他指着刘二利骂这是伤风败俗，骂他辱没祖先败坏门庭，老刘家靠手艺吃饭，什么时候需要这些乱七八糟、乌烟瘴气的东西？老班主带着班子里的老人不干了，退出了江湖。

刘二利有自己的想法，他认为世事总是要变的，这年代靠本事赚钱不丢人，因循守旧已经不合时宜了，他就是要赚钱，要从高家班手里把头把交椅夺回来，至于丢不丢人，他可管不了这么多。

二利歌舞团和高家班的竞争越来越激烈，现代设备越来越多，音响动静越来越大，流行歌曲唱的越来越多，传统戏曲越来越少，女演员们穿的也越来越少、尺度越来大，你敢脱一件，我就敢脱两件，连大冬天都能脱。

与此同时，唢呐声越来越少，到最后，几乎听不到了唢呐声，看演出的老人孩子越看越少，年轻人越来越多，虽很热闹，但没有了以往的温馨。

刘金山再走在村里的路上时，主动给他打招呼套近乎的人少了，背后指指点点的人倒是不少，想想二利，他常常觉得臊的不行，有时候一声长叹，叹收徒不慎，叹世风日下，如此下去，那唢呐班还能叫唢呐班吗？

他经常在晚上独自一人坐在院子里吹唢呐，没有往日的欢快高昂，唉声叹气，断断续续，但依旧原汁原味，淳朴的如村子里的风一样，让人感到舒服。

有时候他甚至在想，等他死了的时候，二利能不能给他吹上一次干净的唢呐，以后村里老人去世的时候，谁还能吹唢呐，至于二利的歌舞团，他可看不上那些乱七八糟的东西。

又是一个夕阳西下的傍晚，刘金山脖子上搭着白毛巾，手里提着茶水壶，脚踩着宽口老布鞋来到了院子里，提起唢呐吹了起来，不知怎的，有一个调子怎么也吹不上去。

他停下来，喝了口茶水，用毛巾擦了把汗，深吸一口气，鼓起双腮，依旧没有吹上去，他似乎有些缺氧，在院子里晃了几下，呆住了，岁月不饶人啊。

他索性把唢呐放在石桌上，勒了一下腰带，憋了一口气，清了一下嗓子唱了起来，听腔调唱的是豫剧《辕门斩子》，他嗓子粗哑，唱出来别具一番风味，一曲未完，刘金山老泪纵横，泣不成声。

从那天以后，村里再也没有响起过唢呐声，村里人都说，方圆几十里最好的一个唢呐班彻底没了。

【乡土故事&行业故事汇&微小说首届联合征文】：家乡老行当的故事

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第二天清晨，阳光透过昨晚未及阖好的浅灰色窗帘，搅醒了还略有些头痛的陆晟，看一眼墙上的时间，已经是上午十点钟了，身旁的叶浅还没有醒，像只小奶猫蜷缩着，枕头也不枕，只窝在他肋下。

陆晟揉揉眼睛敲敲头，给身边的叶浅把被子盖盖好，然后又开始安安静静地盯着他们家叶浅看，一副怎么都看不够的样子：这两天也是难为她怎么样熬了，眼睛都眍了，昨晚莫名其妙还见了家长，自己带了醉意神思不足，也不顾上为她讲话……

“笑什么呢？跟一傻小子似的。”陆晟还对着叶浅在发痴，她却醒了，眼睛忽闪忽闪地对着他，已经说笑起来。

“笑你怎么能这么乖，这么好看啊。”陆晟见她醒了，扶她枕回枕头上去，自己手撑着头，还是对着她笑。

“我在睡觉诶，能不乖么；再说了，在您的地盘上，我还敢不乖？昨天晚上也不知道谁赶着撂狠话，要把我吃了的是你吧？”

“你记仇啊！还不是怪你太魅惑……”说着，陆晟轻刮叶浅鼻梁，看她睡眼惺忪的样子，真是可爱到不行。

“够了啊，明明是你欲壑难填。”叶浅也不恼，趁机抓住陆晟的手，搭在自己身上，轻偎进他的怀抱。

“哈哈哈哈，欲壑难填？成语是这么用的吗？我的中文系学霸校花！”陆晟万万想不到她会这么讲话，这叶浅到底有多少花样？不过昨晚也确实是累到她了。

“我又不是文院男神，才没有学术包袱。倒是你哦，早醒了不说去做饭，在这儿偷懒，你不是不会累的么？”叶浅这几天都没好好吃饭，昨晚又给陆晟折腾一宿，这一大早，简直可以算是饿醒的。

“怪我，怪我好么？好啦，你休息，我先去订外卖，一会儿吃完了，我们一起出门去菜场超市逛一圈啊。”陆晟说着，印个吻在叶浅额头，还是恋恋地离开了卧室。

叶浅看着他有点落寞的背影，不由得就笑了——你试试一睁眼就看到一张俊脸对着你痴汉笑，能不开心么？

陆晟下楼之后，叶浅一个人躺了一会儿，也怪没意思的，就下楼了，昨天不过是回来路上买了些贴身衣物欢喜，如今她还是穿陆晟的睡衣。

洗漱完，才刚到楼下，叶浅还没开口，就被陆晟给问了个蒙：“叶子，你梦游了还是田螺姑娘来过了？为什么冰箱是满的，锅里有粥，这边还有锅贴蒸饺小笼包诶？”

“我梦游？我梦游也只会偷吃东西吧……”叶浅走过去看看，陆晟还真一点没夸大，偌大的厨房焕然一新就算了，早餐都是现成的，这还真是，田螺姑娘来过了？

“一定有人来过。”陆晟从厨房出来，就开始找自己的手机，他难道是想到了什么？

叶浅也追随他的脚步回到客厅，定睛一看才发觉，这里显然也有人收拾过，不说别的，昨晚他们喝茶的茶席，一看就收拾过，杯子都是干净的了。

“果然了……防不胜防的一定是我妈了。”陆晟看了眼手机，不由得感叹。

他不过是随口说，却把一旁的叶浅吓得半死：“喂，你不是说你妈来过了吧？什么时候？这也太……你别吓我啊。”

“没有啦，给我发信息来着，咱俩没看到了而已。昨天她就看到这里乱吧，然后今天一大早叫阿姨过来收拾过了，你放心啦，我妈请的人，职业素养和道德都是一流的，非礼勿视人家懂的啦，既来之则安之，去吃饭咯？”

陆晟说着，就放下手机，拉这边还在若有所思的叶浅就要去吃饭，“可我怎么还是毛骨悚然的呢……”

“别想啦，妈没有任何意思，就是看不下咱俩把这儿折腾成猪窝啦，你不喜欢，我下次告诉就是了；你有这个闲心，不如想想昨晚我爸的提议。”陆晟边给两人盛粥，边安抚叶浅。

“提议？什么提议？”叶浅当然记得的，但她不知道怎么回应，故意打岔。

“就马上结婚的提议啊？你不知道，我爸的所谓长假也顶多半个月，所以，这事儿其实挺急的，不然我爸妈也不会大晚上的过来等着我们。”陆晟倒是娓娓道来，叶浅这边却还是头顶似有惊雷。

“半个月？我去……你们……要不要这样啊，我这……”

“诶，你也不至于这样吧，不是逼你的意思哦，就是一个提议，提议，你完全可以不接受的，反正你早晚都是我的人，跑是跑不了了的。”陆晟看她急成这样，心下只有心疼，虽然他其实巴不得早点跟叶浅结婚。

“可你爸说的没错，我年后就走了……”叶浅其实也不是急“被逼婚”，而是感怀，好容易在一起的两个人，没多久又要分开。

陆晟把粥递给叶浅，听她口气竟是动摇了的样子，心下又是一喜，“是啊，择日不如撞日，也是好的，反正你做什么决定，我都赞同，都支持，你看这样好不好啊娘子？”

“滚，跟谁学的涎皮赖脸……人家心里急得什么一样，你还取笑？”叶浅接过粥，闷头喝了几口，还是忍不住回怼陆晟。

“急？莫不是急着要嫁给我？”陆晟早看到叶浅被他一声娘子叫得脸颊绯红，心下更为得意——他最喜叶浅因他害羞的样子。

“要死啦！你就不能正经一点，越老越成怪大叔了怎么还！”

“哪有，老？你确定？昨天晚上你可不是这么说的……”

她是个来自贵族家庭的女孩

她叫 菲艾玛

她是西班牙人

她游历过世界

她见多识广

她的特长是跳水

她有严重的哮喘病

有一天她从西班牙来到英国

来到一所寄宿女子学校

从此一切都变了

                                ───来自电影《裂缝》

今天画的主人公就是电影《裂缝》中的女主角菲艾玛，一个漂亮而优雅的西班牙女孩。

by朴领

这次用的材料是彩铅加油画棒，采用两者相互叠加的方式来进行创作。

人物的脸上的明暗着重进行了处理，表现出她五官的立体感，脸部的肌肉感。

五官是刻画的重中之重，是人物刻画的精髓部分。

选取这张电影截图的原因，是因为这幅图更能体现菲艾玛的气质，同时也可以体现出一种阴郁的感觉。

人物的脸部光线很暗，就像这部电影的氛围，阴郁，压抑。

来到这所英国学校的菲艾玛，最终伴随着电影中充斥的阴冷的气息，死在了她的女老师的怀里。她注定是一朵要提前陨落的鲜花。

就如电影名字所言，这道裂缝，是人性的裂缝，无情的吞噬了她，毁灭了她。(了解具体细节可以去看这部电影，这是一部很好的电影。)

可怜的菲艾玛

她是个悲情的西班牙女孩

她永远留在了这里

再没有回去。

文：朴领

在Android开发的过程中，主线程主要来完成UI绘制和响应用户的操作，默认情况下，我们大部分的代码都是在主线程
中执行的，因此我们时刻要考虑主线程的情况。我们都知道要开启一个子线程来完成一个耗时操作，以避免阻塞主线程影响
用户体验，甚至ANR。但是子线程执行完要更新UI的时候，我们又必须回到主线程来更新，实现这一功能常用的方法是执行
Activity的runOnUiThread()方法：

runOnUiThread(new Runnable() {      void run() {          // do something      } }); 

这样就可以很神奇的使run()中的方法在主线程中执行。那么runOnUiThread()是怎么使run()中的代码在主线程中执行的呢？

开始分析

先从Activity的部分源码开始：

final Handler mHandler = new Handler(); private Thread mUiThread; // ... public final void runOnUiThread(Runnable action) {     if (Thread.currentThread() != mUiThread) {         mHandler.post(action);      } else {          action.run();      } // ... } 

代码很简单，首先判断当前的线程是否是主线程，如果是住线程就直接执行Runnable接口的run()方法；但如果不是主线程
呢？这时调用Handler的post(Runnable)方法。那么这个过程又发生了什么了呢？让我们从Looper说起。

Looper

我们创建一个线程并重写它的run()方法，如下：

public class MyThread extends Thread {      @Override     public void run() {         // do something...     } } 

当这个run()方法中的语句执行完的时候，这个线程就结束了，无用了。如果我们为了减小内存而不创建新的线程来复用
这个线程的时候，我们需要它保持存活并等待新的指令。常见的做法是创建一个循环：

public class MyThread extends Thread {      private boolean running;      @Override     public void run() {         while (running) {             // do something...         }     } } 

只要while循环没执行完，线程就保持存活。这就是Looper可以实现的，Looper字面意思就是“循环”，保持线程存活。
关于Looper值得一提的事：

• 线程默认不会得到Looper；
• 可以再线程中创建一个Looper；
• 每个线程只能创建一个Looper。
  下面我们用Looper替换white循环：

public class MyThread extends Thread {      @Override     public void run() {         Looper.prepare();          Looper.loop();     } } 

调用Looper.prepare()检查当前线程中是否有Looper，如果没有则创建。调用Looper.loop()后Looper开始循环。
这样，Looper循环并保持线程存活，但这样什么也不做的线程存活是没有意义的。
当创建Looper时，它创建了一个消息队列（MessageQueue），用来存放消息（Message）。

什么是消息

Message实际上就是一些指令的集合。它能保持String，int，Runnables等数据类型。
如果我们想要在特定的线程执行Runnables，我们只需将Runnables放到消息中，并将消息放到这个线程的Looper创建
的消息队列中！那么如何放到消息队列中呢？又用到了Handler。

Handler

Handler就是处理者的意思，他负责将消息放到Looper的消息队列中，当到了执行的时候，他又负责在Looper所绑定的
线程中执行这个消息。
Handler被创建的时候是指向特定的Looper的。有两种不同的创建方式：

1. 在构造方法中指定Looper：
   Handler handler = new Handler(Looper looper);
2. 使用空构造方法，此时指向当前线程的Looper：
   Handler handler = new Handler();
   Handler能非常便利的创建消息并将其添加到Looper的消息队列末尾，如post()。
   所以，我们只需将Runnable传到post()中：
   

   handler.post（new Runnable（）{      @Override      public void run（）{          // do something ...      }  }）; 

是不是看上去很眼熟了。

结论

重新回过头来看runOnUiThread()的源码：

final Handler mHandler = new Handler(); private Thread mUiThread; // ... public final void runOnUiThread(Runnable action) {     if (Thread.currentThread() != mUiThread) {         mHandler.post(action);      } else {          action.run();      } // ... } 

首先在主线程里通过无参的构造方法创建一个Handler，这个Handler是指向主线程的。
当执行runOnUiThread()时，当前线程不是主线程，调用mHandler.post(action)，将Runnable添加到主线程的消息队列中
这样，Runnable的语句就是在主线程执行的了。

选好材料后，怎样听、读呢？

首先，像听、读母语一样听、读一遍，即遇到新形式不做标记，不查词典。因为听、读时，大脑对收到的信息进行即时处理，如果做标记甚至查词典，就会打断大脑的工作，往往查完词典我们已经不记得前面讲什么了。这样不仅影响理解，而且严重影响听、读兴趣。

在这一遍听、读过程中，我们可能注意到一个或几个新形式。听、读完后，如果想了解注意到的新形式的意义，找到其出处，根据上下文猜其意义。不必查词典。

如果某形式比较常用，在自己目前学习范围内，它一定会在其他材料中重复出现。碰到次数多了，对其意义把握更清楚了，试着用外语表达该形式的意义。然后查词典，看词典里的外语解释和例句，对比自己的释义，看看有哪些异同，回到听、读材料体会比较。

如果某形式不常用，不在自己目前学习范围内，就没必要花时间学。因为如果花时间学，再次碰到该形式的几率低，学了长期不用，自然就忘了。前面花的时间就浪费了。

第一遍听、读完后，如果感兴趣，就重复听、读。重复次数自己决定，不想重复就听、读其他材料。

这样听、读外语进行泛学是建立在精学打好的基础上的。起步阶段打下的基础是外语学习的第一桶金。后面继续精学打的基础就是利用第一桶金赚取的第二、三、四……桶金。积累的每一桶金，尤其第一桶金，量越足，质越纯，越有利于后续发展。量足就是所有涉及的形式都建立了应建立的联系，质纯就是联系已巩固至自动化程度。

有了精学的坚实基础，对外语形式会有一定的体悟和敏感性，听、读时才会注意到形式。比如，迅速识别最近掌握的形式、注意到新形式。无此基础，听、读时常常是囫囵吞枣，结束后对任何形式都没什么印像，泛学的收效会很差。如果精学打牢了基础仍出现听、读时囫囵吞枣，注意不到任何形式的情况，多是选择材料时未按前面讲的标准，材料偏难所致。

在扎实的基础上，听、读合适的材料时，我们会发现有些材料或某材料的某部分自己很喜欢。这时可以就这些喜欢的材料进行深度输入。

深度输入的读，就是反复读、体会、研究，至透彻理解程度。如果还想进一步，可以进行复述。透彻理解的材料，大脑肯定形成了该材料展现出的清晰的情景。复述时，边在大脑回放该情景边描述。

深度输入的听，可以反复听直至听出每一个单词。如果还想进一步，可以进行听写、朗读。听写：一遍听写完后比较自己的听写和原文，划掉自己所写与原文不同的（包括标点符号），在旁边用红色笔写上原文，然后再听，特别留意红色字部分。朗读：先跟录音朗读至准确流畅程度，然后不听录音朗读至准确流畅程度。

为什么输入这样操作呢？首先，整个输入过程我们感觉愉快。这样的情感体验是一种动力，促进我们继续学。其次，接触更多材料让我们获得新信息，扩大视野，同时体验到所学的用处。这也是进一步学习的动力。第三，已学形式得到巩固。将加工这些形式的速度维持在自动化程度，从而使我们能注意到需要学的新形式。第四，为下一步精学做铺垫。下一步需要学的一些新形式已经建立了一定程度的联系，包括形式和声音、意义、场合的联系。

小结：选好材料后，怎样听、读

● 第一遍像听、读母语一样听、读，不标记新形式，不查词典。

● 多次碰到的新形式猜其意义，然后查词典比较。

● 感兴趣的材料重复听、读。

● 非常感兴趣的材料进行深度输入。

（完）

如果想看作者前面的文章，可直接点击下面的链接或进入作者主页。

中级阶段外语学习▪发展（1）

中级阶段外语学习▪基础（2）

中级阶段外语学习▪基础（1）

外语学习第二步：巩固联系至自动化

外语学习第一步：建立三个联系

要想学好外语，需尽量撇开母语中介

学外语，学习对象系列四：语法

学外语，学习对象系列三：搭配和固定式

学外语，学习对象系列二：高频词

学外语，学习对象系列一：名词